童书湃暑期书单用有趣，打破孩子对传统文化的想象 新教师暑假书单 | 迈向卓越教育之路

童书湃暑期书单用有趣，打破孩子对传统文化的想象 新教师暑假书单 | 迈向卓越教育之路， 

童书湃暑期书单用有趣，打破孩子对传统文化的想象

又到了亲子学堂荐书时间了，和孩子一起读好书，享受温馨的共读时刻，是一件很美好的事。

阅读会让孩子的心理疆域变大。打开一本书，让心灵驰骋在无限旷野，对孩子来说这是自由自在的。让孩子有更多的探索和体验，暑期之际，童书湃推出“暑期书单特辑”，希望可以通过书籍，带给孩子们有趣且充满无尽想象的假日。

抛开传统文化学习的功能性，有趣的中国传统文化童书才能驱动孩子的阅读兴趣。用甲骨文演绎封神演义，让孙悟空去大战病毒，穿越到魏晋时期去看名画《洛神赋》……希望这些书能打破孩子们对传统文化的想象，让孩子可以自己从中读到趣味。

《甲骨文画经典：封神演义》

作者: [明] 许仲琳 著 蟠桃叔 改编 博物汉字 绘

《甲骨文画经典：封神演义》是一本利用甲骨文象形、指事、会意和形声的特点，以四格漫画的方式为孩子们全新演绎《封神演义》的图书。本书从《封神演义》原著中选取并改编了35个主要的故事，每个故事通过四幅充满创意的甲骨文漫画呈现。书中人物造型活泼可爱，场景绘制幽默风趣，故事篇幅短小精悍，遣词造句简单易懂，特别适合独立阅读刚起步的孩子。

这本书每个故事里的人物和背景元素都是由甲骨文扮演的，可爱生动，同时也极具创新性。这让更多孩子打破了对甲骨文的固有认知，调动了他们学习汉字、了解传统文化的兴趣。

《孙悟空大战病毒》

作者:穆敬芳

《孙悟空大战病毒》这套书是以小朋友都熟悉的中国经典故事《西游记》为背景，结合直观的图解，给孩子讲解了复杂的微观世界。全套书共5册，讲了五种常见的病毒。在书中，金角银角感染了诺如病毒，唐僧感染了流感病毒……遇到这些问题孙悟空都会有妙计解决，而随着孙悟空深入探究，小朋友也会了解到病毒是如何传播的，会有什么症状，我们又要怎样才能预防。

这套书还搭配了《红孩儿回家大冒险》游戏棋，特别适合亲子互动。而游戏棋的智慧卡也是与书中病毒知识强相关。比如当你抽到了一张智慧卡，上面的问题是：手足口病可不可以自己痊愈？只有答对了才能顺利前进！在玩中加深了孩子对病毒科普知识的了解。

《我从中国来》

作者：滕珊珊（滕逮逮）

《我从中国来》这套书共2册，涵盖了六大单元，用第一人称“我”讲述了中国传统文化的来龙去脉。本书以科普故事为主，将具有中国特色的小物件、智慧、工程、自然地理环境、文化、人物汇集于此，描绘了我国古代+近代+现代的科技发展史、文化变迁史。

这套书详细讲述了每位科学家和现代人都会遇到的困难，书中涉及天文、机械、建筑、数学、地理、中医等多个学科知识，让孩子能全面系统地了解中国古代社会发展的方方面面。

《原来，中国画这么有趣！》

作者:李丝 虞婷 刘泽华等 编著

中国的书法和绘画里藏着中国人的审美基础。艺术是文明的载体。《原来，中国画这么有趣！》这套书以图文并茂的形式，带领孩子们品图识画，了解古代经典艺术。

本套书一共6册，介绍了6幅不可不知的“中国传世名画”——《千里江山图》《富春山居图》《韩熙载夜宴图》《洛神赋》《簪花仕女图》《明皇幸蜀图》，它们如今都是各大博物馆的镇馆之宝。本套书带小朋友在纸上走进这些千古流传的名画，细细品味画里丰富的细节，同时发掘名画背后的故事，了解名画形成的来龙去脉。此外，本书还介绍了如何鉴赏国画和一些绘画的基本常识，使小朋友能对中国古代绘画艺术有较为全面的认识。

《非遗里的中国》

作者:日知图书 编著


新教师暑假书单 | 迈向卓越教育之路

蝉鸣半夏，拨穗礼成，毕业如期而至。从一个校园到另一个校园，从学生到教师，从鲜衣怒马到独当一面，初为人师的新教师们如何快速完成这种身份的转变？北京出版集团北京教育出版社整理了一份适合新教师阅读的书单，以期帮助新教师在这个暑假里，走出迷茫，快速适应新身份，成长为一名优秀的教育者。

1.《手把手教你做好新教师》

石梦媛 主编

北京教育出版社

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本书为新教师的专业成长提供有效的助力措施，从职业规划、师德师风、专业成长、班级管理、教学管理、安全教育、核心素养、心理疏导等八方面有针对性地给予新教师专业指导和建议。书中有目标要求、应知应会、做法指导、案例分析等，指导新教师进入职场后学会营造良好的师生关系、进行和谐的家校共育、组建高效的同行团队、提升扎实的专业素养。是一本集指导性、实用性、操作性为一体的新教师成长类工具书。

2.《新教师学习手册》

孟驰 李文 陈绪峰 主编

北京教育出版社

本书内容全面涵盖新教师成长各阶段，是新教师的好帮手和好向导。主要包含四个模块：职业认知与适应、教育与管理、教学与反思、专业规划与学习。其中，职业认知与适应模块包括新教师职业认知、新教师职业适应、新教师情绪管理与抗逆力；教育与管理模块包括新教师师德践行、新教师班级与课堂管理、新教师对学生的个别化指导；教学与反思模块包括新教师教材分析、新教师教学设计、新教师教学实施、新教师教学反思；专业规划与学习模块包括新教师职业生涯规划、新教师专业学习路径。

3.《中小学生品行培养教师指导手册》

李志祥 主编

北京教育出版社

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本书围绕小学、初中两个学段培养手册中12个模块的具体要求设置12章，每章包含了一至九年级的9个教育案例，每个教育案例包括活动年级、活动主题、活动目的、活动准备、活动过程和活动反馈6个部分。

本书的特色主要有三个：一是根据学生年龄、学段设计递进的培养主题，符合学生心理成长的规律；二是案例具有可借鉴性，本书设计的案例源于教师在教育实践过程中的经验总结，能够启发广大教育同仁；三是每个案例以活动反馈结尾，能够帮助教师回顾完整的活动环节，及时检查反馈，助力教师自身的专业成长。

本书能够帮助新教师提升德育素养和育人能力，开阔教师的视野，引发教师对中小学生品行培养的思考。

4.《教育：让每个生命绽放光彩》

徐素霞 著

北京教育出版社

本书以世界教育为背景，从教育的本质、教育的核心问题入手，阐述了作者对我国教育发展以及创新教育、生涯教育、生命教育、智能教育的深刻理解，分享有关教师发展、学生成长、学校管理的实践经验。书中包含我国教育发展的脉络以及中小学教育的实践成果，能够为新教师提供启发，帮助新教师更好地做教育。

5.《班级管理思维与策略》

应国栋 著

北京教育出版社

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本书从校园德育、班级管理等层面对教育提出独特见解，指出良好的师生关系是教育有效开展的必要条件、班主任应该加强与学生之间的情感“联结”而非“控制”，认为“班级管理的本质是激活学生”“自由的学生最守纪律”，提炼出班主任在面对“问题学生”的五种基本思维模式。在班级管理策略方面，本书提出“值日工作承包责任制”，淡化班级竞争，强调集体合作，深掘教育故事在班级建设中的效用，让教育变得更有温度。

6.《课堂如何育人：

高品质课堂的30个案例》

李铁安 编著

北京教育出版社

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本书是作者深耕高品质课堂10年的理论成果在实践中的鲜明体现，收录了30个由作者设计和指导的高品质课堂案例，其中包括应邀在中国教育电视台《课堂直播》栏目中展播的20节课。本书包含语文、数学、英语、综合四大课程板块，每个高品质课堂案例后还有专家“课例评析”，以“课例+点评”的形式呈现，凝聚数十位教育专家名师的教育智慧、教育探索和实践经验，体现了作者多年的教育教学研究和实践的成果。

7.《从中小学走出来的教育家》

王毓珣 等 著

北京教育出版社

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本书从群星璀璨的我国教育家群体中，精心选择33位中国近现代教育家作为研究对象，创造性地从教育家个体成长史这一特有视域，或从历时性角度，或从共时性角度，或二者兼用，综合运用统计学、概率论与思辨法等，发现隐藏在其中的固有的、本质的、必然的、稳定的、客观联系的教育家成长共性规律：一要志存高远，二要有自知之明，三要聚焦教育，四要信念坚定，五要自强不息，六要抢抓机遇，七要敢为人先，八要抱团发展。

本书既适合新教师自由阅读与思考，也适合作为师范院校、中小幼教师教育教材。希望新教师们能从一个个鲜活的教育家成长个案中，领会教育家精神，领略教育家风采，感受教育家意志，体验教育家快乐，能够顺应教育家成长规律，用爱心耕耘，用责任播种。

8.《学校教育的“家长里短”》

刘其河 著

北京教育出版社

这是一本从别样视角解读学校教育的书，书中没有高深的理论，也没有拘谨的建构，就是把学校教育发生的点点滴滴如实记录下来。从核心素养“正确价值观、必备品格和关键能力”的培养来看，课堂是学校教育的主渠道、主阵地。围绕课堂教学形成的多彩校园，彰显着学校教育的社会生活性。这些“家长里短”的贴心话，正是学校教育全景式、生活化的呈现，释放的是课堂教学、课程实施、教师发展、家校共育等学校教育的生机和滋味。新教师能够从本书的教育故事中，进行案例总结、类比反思，增长教育智慧。

“乘风好去，长空万里，直下看山河。”亲爱的新教师们，愿你们有前程可奔赴，亦有岁月可回首，希望你们在未来意气风发之时仍不忘初心，始终做好孩子们成长的引路人。

来源：北京出版集团?